2019年12月以来，湖北省武汉市陆续发现了多例新型冠状病毒肺炎患者，随着疫情的蔓延，我国其他地区及境外也相继发现了此类病例。该病作为急性呼吸道传染病已纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，按甲类传染病管理。国家卫健委2月21日将“新型冠状病毒肺炎”英文名称修订为“COVID-19”。隔离传染源，切断传播途径，保护易感人群，防控新型冠状病毒感染，从我做起。亲爱的老师和同学们，防控疫情，人人有责，每个人都可以为防控出力。请大家做好防护，积极行动起来，主动配合学校做好各项疫情防控工作，保障我们的身体健康和生命安全。

 

 

 

一、 新型冠状病毒肺炎的基本知识

 

（一）什么是冠状病毒、新型冠状病毒、新型冠状病毒肺炎？

【冠状病毒】是一个大型病毒家族，在自然界广泛存在，因病毒形态类似皇冠而得名，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。

【2019新型冠状病毒（2019-nCoV）】 2020年1月12日被世界卫生组织命名，新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。

【新型冠状病毒肺炎（COVID-19）】简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。国家卫生健康委将其纳入乙类传染病，采取甲类传染病的预防和控制措施。

    （二） 冠状病毒的抵抗力如何？

对冠状病毒理化特性的认识多来自对SARSr-CoV和MERSr-CoV的研究。病毒对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒，氯已定不能有效灭活病毒。

   （三）新型冠状病毒肺炎的流行病学特点？

1、传染源

目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源。

2、传播途径

 经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。

3、易感人群

人群普遍易感。老年人及有基础疾病者感染后病情较重，儿童及婴幼儿也有发病。

（四） 新型冠状病毒会人传人吗？

     会，人传人的特征十分明显，且存在一定范围的社区传播。

    （五）什么是密切接触者？

     指14天内曾与病人或疑似病人有过共同生活或工作的人，包括办公室的同事、同一教室、宿舍的同学，同机、同车的乘客等。

（六）新型冠状病毒肺炎患者有什么临床表现？

潜伏期1-14天，多为3-7天。以发热、乏力、干咳为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和／或低氧血症，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综台征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。值得注意的是重型、危重型患者病程中可为中低热，甚至无明显发热。
    轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现。多数患者预后良好，少数患者病情危重。老年人和有慢性基础疾病者预后较差。儿童病例症状相对较轻。

（七）你了解新型冠状病毒肺炎的实验室检查吗？

发病早期外周血白细胞总数正常或减少，淋巴细胞计数减少，部分患者可出现肝酶、乳酸脱氢酶(LDH)、肌酶和肌红蛋白增高；部分危重者可见肌钙蛋白增高。多数患者C反应蛋白(CRP)和血沉升高，降钙素原正常。严重者D-二聚体升高、外周血淋巴细胞进行性减少。重型、危重型患者常有炎症因子升高。
   在鼻咽拭子、痰和其他下呼吸道分泌物、血液、粪便等标本中可检测出新型冠状病毒核酸。

（八）你知道新型冠状病毒肺炎患者的胸部影像学特征吗？

早期呈现多发的小斑片影及间质改变，以肺外带明显，进而发展为双肺多发磨玻璃影、浸润影，严重者可出现肺实变，甚至“ 白肺 ”，胸腔积液少见。

（九）新型冠状病毒感染肺炎与SARS、流感、普通感冒有什么区别？

新型冠状病毒感染肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现，并发肺炎。值得注意的是早期患者可能不发热，仅有畏寒和呼吸道感染症状，但CT会显示肺炎现象。新型冠状病毒感染引起的重症病例症状和SARS类似。

流感的临床表现为高热、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等，有时也可引起肺炎，但不常见。

普通感冒的症状为鼻塞、流鼻涕等，多数患者症状较轻，一般不引起肺炎。

（十）新型冠状病毒肺炎如何治疗？目前治疗新型冠状病毒肺炎有无特效药物和疫苗？

    1.卧床休息、加强支持治疗，注意水、电解质平衡，维持内环境稳定。

    2.根据病情监测各项指标。

    3.根据氧饱和度的变化，及时给与有效氧疗措施。

    4.抗病毒治疗：目前无有效抗病毒药物。

    5.抗菌药物治疗：加强细菌学监测，有继发细菌感染证据时及时应用抗菌药物。

    6.中医药治疗：根据症候辩证施治。

    目前对于新型冠状病毒没有特效抗病毒药物，治疗以对症、支持为主。避免盲目或不恰当的抗菌药物治疗，尤其是联合应用广谱抗菌药物。针对新疾病，并无现有可用疫苗，开发    新疫苗需要一段时间，目前新型冠状病毒的疫苗仍然在研制当中。

 

二、个人防护措施

（一）如何保护自己远离新型冠状病毒传染？

目前新型冠状病毒虽然没有特效药物和疫苗，但可以预防，主要通过减少接触或暴露的机会，做好个人卫生防护，降低感染机率。

  高校师生在疫情流行期间做好个人防护的要点: 带口罩、勤洗手、勤消毒勤通风、避免人群聚集、生活规律、接收快递要尽量选择无接触配送。

1、在封闭、人员密集或与他人近距离接触（小于等于1米）时教职员工和学生应佩戴口罩，加强手卫生，随身携带速干手消毒剂或消毒湿巾。养成良好的卫生习惯，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘臂遮挡等，使用过的纸巾投掷到专门垃圾桶。

2、使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。

3、要适时开窗通风，保持室内空气的流通。加强教室、图书馆、宿舍等重点区域通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。

4、尽量减少外出，不去人员密集、通风不良的场所，避免参加同学聚会、聚餐等聚集性活动。

    5、生活规律，保证睡眠，不暴饮暴食、不吸烟、不酗酒、不熬夜，保持休息与运动的平衡。及时调整负面情绪，保持心情愉快，提高自身免疫力。减少久坐，适量运动。学生每天坚持 1.5 小时的体育锻炼，如跑步、健身操、哑铃操、仰卧起坐、俯卧撑等，选择适合自己的运动，循序渐进，持之以恒，增强体质，提高防病能力。

    6、接受快递要尽量选择无接触配送。如果与快递员接触，要佩戴好口罩。

    7、清淡饮食，摄入食物的种类要尽量丰富，均衡营养，减少生食摄入，生吃瓜果要洗净。

8、餐具、毛巾等生活用品单独使用。餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。

    9、不接触校园内外遇到的动物。

10、保暖防寒，避免受凉，避免与任何有感冒或类似流感症状的人密切接触。

11、每日进行自我健康监测，测量体温并做好记录，出现发热、咳嗽等可疑症状时，需报告辅导员并及时就医。

 

 

 

 

 

（二）个人防护-口罩篇

1、如何正确选择口罩？

 如果接触疑似呼吸道感染的病人，需要佩戴N95口罩，才能起到有效的防护。如果去一般露天公共场所、不与呼吸道病人近距离接触，佩戴医用外科口罩即可，不必过度防护。集中学习和活动的在校学生等属于较低风险暴露的人员，推荐使用一次性使用医用口罩。

 

    2. 如何正确使用口罩？

 医用口罩的使用方法：

（1）口罩颜色深的是正面，正面应该朝外，而且医用口罩上还有鼻夹金属条。

（2）正对脸部的应该是医用口罩的反面，也就是颜色比较浅的一面，除此之外，要注意带有金属条的部分应该在口罩的上方，不要戴反了。

（3）先将手洗干净，确定口罩的正面、反面、上端、下端后，将两端的绳子挂在耳朵上。

（4）将口罩佩戴完毕后，需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。

（5）摘口罩的时候，尽量不要触摸口罩的外侧，摘下口罩后记得立即洗手。

（6）使用过的口罩应投入到专用收集废弃口罩垃圾桶里。

 

 

 

 

3、口罩的使用事项

口罩要专人专用，人员之间不能交叉使用。一次性使用医用口罩和医用外科口罩均为限次使用，累计使用不超过8小时。医用防护口罩一般4小时更换，污染和潮湿时随时更换。

 

（三）个人防护知识—洗手篇

及时标准充分洗手是阻断间接接触传播的有力措施，是预防呼吸道感染和腹泻的最有效措施之一。国家疾病预防与控制中心、WHO及美国CDC等权威机构均推荐用肥皂和清水（流水）充分洗手。

1、 及时掌握好洗手时机

  （1）传递文件前后

  （2）在咳嗽或打喷嚏后

  （3）在制备食品之前、期间和之后

  （4）吃饭前

  （5）上厕所后

  （6）手脏时

  （7）在接触他人后

  （8）接触过动物之后

  （9）外出回来后

2、七步标准洗手法

 为了方便记忆，揉搓步骤简单归纳为七字口诀:“内一外一夹一弓一大一立—腕”。七步洗手可以清除手部污物和病原体，阻断接触传播的传播途径，减少传染病的传播，尤其是在新冠肺炎病毒流行期间，手卫生尤其关键，多洗手，洗好手。

第一步（内）：流水湿润双手，涂抹洗手液，两掌心相对，手指并拢相互揉搓。

第二步（外）：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。

第三步（夹）：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。

第四步（弓）：弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。

第五步（大）：一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。

第六步（立）：弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。

第七步（腕）：用一手掌揉搓另一手手腕，双手交换进行。

 

 

   3、充分洗手

七步洗手法每个步骤应不少于15秒，整个洗手过程至少需要105秒。

 4、在外没有清水不方便洗手怎么办？

可以使用含酒精消毒产品清洁双手。新冠状病毒不耐酸不耐碱，并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒，达到一定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代品。                      

 

三、返校学生预防指南

（一）返校途中

    1.、校前确保身体状况良好，准备口罩等个人防护用品，有条件时可随身携带速干手消毒剂。

    2、家庭具备条件的建议乘坐私家车返校，乘坐火车、飞机等公共交通工具时，需全程佩戴口罩，安检时短暂取下口罩，面部识别结束后立即戴上口罩，尽快通过安检通道。

    3、做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手。注意个人卫生，避免用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪。

    4、尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对；若乘坐厢式电梯，与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。

    5、避免在人员密集、通风不良的场所逗留。

    6、做好健康监测，自觉发热时主动测量体温，若出现可疑症状，尽量避免接触其他人员，视病情及时就医。

 

（二）返校后

1、学生到校时，应当按学校相关规定有序报到，入校前接受体温检测，合格后方可入校；无特殊情况，尽量避免家长进入校区。

2、在校期间，自觉按照学校规定进行健康监测，每天保持适量运动，选择人员较为稀疏的空旷开放空间进行室外运动。

3、学生在疫情防控期间不得出校，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式。外出时，做好个人防护和手卫生，去人口较为密集的公共场所，乘坐公共交通工具、厢式电梯等必须正确佩戴口罩。减少网上购物，减少拿快递次数。

4、做好手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

5、寝室定期清洁，并做好个人卫生。保持寝室每天通风2次以上，被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理，可煮沸消毒30分钟，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟后，再常规清洗。

    6、注意就餐安全，错峰就餐。进入食堂必须佩戴口罩，接受体温检测。提倡自备餐具回寝室就餐。如选择在食堂就餐，请保持每人1米以上的距离，禁止面对面就餐。疫情防控期间严禁点外卖，外卖不允许进入校园。

    7、做好每日晨、午、晚检。学生每天三次（上午、下午、晚上）以寝室为单位使用水银体温计测量体温，由寝室长负责组织实施。

 

   四、如何正确使用水银体温计

 

    根据《新冠肺炎疫情期间学生晨、午、晚检规定》，开学后学校将实施晨午晚检制度。在辅导员的组织安排下，寝室长负责组织本寝室学生的体温测量，及时将本寝室人员的体温向辅导员报告。体温异常者不得上课，并上报辅导员，辅导员上报校医务室和二级学院。水银体温计损坏后，在校医务室指导下，由学生本人及时处理。

1、体温基础知识

    我们的体温有口腔体温、腋下体温、直肠体温，测量位置不同，温度不同。腋温：36-37℃，口温：36.2-37.3℃，肛温：36.3-37.5℃，耳温、额温受外界干扰因素比较大。 通常我们采用水银体温计腋下测量方式。

    体温并不是固定不变的，可随性别、年龄、昼夜、运动和情绪的变化等因素而有所波动，但这种改变通常在正常范围内。女性通常比男性体温稍高，排卵女性在月经前期体温轻度升高，排卵期较低。当情绪非常激动或运动时骨骼肌收缩，也可使体温略有升高。

2、为什么要用水银体温计？

    疫情期间，公众场合多用额温枪、耳温枪、红外线测温仪测量体温，这些仪器不需要直接接触人体，而是通过辐射进行热交换，能够测量的温度上限也较高，能够快速检测出运动物体的温度，但是，这种方法容易受到物体的发射率、被测对象到仪表之间的距离以及烟尘、水汽等其他因素的影响，因此测温会存在不同程度的误差。 选用水银温度计测量的结果更准确。水银温度计需要与被测对象直接接触，两者之间进行充分的热交换，最后达到热平衡，能够比较直观可靠地代表被测对象的温度值，这种方法叫做接触式测温法。

3、水银体温计的正确测量方法

（1）准备

    测量前20-30分钟应避免以下情况：剧烈运动、进食、喝过冷或过热的水、沐浴或者是进行冷、热敷，如有上述情况，请休息片刻后再进行体温测量。

（2）检查

    测量前需检查体温计有无破损，再检查水银柱顶端是否在35℃以下。若高于35℃，应先将体温计的水银柱甩到35℃以下。

（3）测量

    采用腋下测量，应先用干毛巾擦拭腋窝，保持腋下干燥，将水银槽端放置于腋窝正中，测量者采用曲臂过胸夹紧腋下的姿势，测量时间为5分钟。口腔测量应在体温计使用前用酒精棉球擦拭消毒，再将体温计放于舌下测量，时间至少3分钟。

（4）读数

    水平拿住体温计尾部（非水银槽段），使视线与体温计保持同一平面，缓慢旋转体温计，看到水银柱顶端对应的数字即为当下的体温。

 

4、 打碎了水银体温计怎么办？

    一支水银体温计打碎后，如果汞全部蒸发，可使一间15平方米大、3米高的房间空气汞浓度达到22.2mg/m³，高于国家规定的最大容许浓度0.01mg/m³，虽然这是极端情况，但也应引起足够的重视。             

（1）打碎体温计后，该如何处理？

步骤一

    千万不要用手直接碰触！立即开窗通风（汞会挥发），并且保持长时间通风。

步骤二

    可用湿润的棉棒（医用棉签即可）或胶带纸将洒落在地面上的水银粘集起来或者用其它专用工具收集，使其集中到一处（水银相互接触后会形成一个较大的球），再将其收集到封口的小瓶中，如饮料瓶等塑料瓶，并在瓶中加入少量水，水可以防止水银蒸发。盖上盖子，并在瓶上注明“废弃水银”等标识性记号。

步骤三

    对掉在地上不能完全收集起来的水银，可撒些硫磺粉，以降低水银毒性。硫磺粉与水银结合可形成难以挥发的硫化汞化合物，防止水银挥发到空气中危害人体健康。同时将窗户保持长时间的通风，由于汞蒸气密度很大，可利用风扇、换气扇等排风装置，加快将空气中的水银蒸气排除。

步骤四

收集好的水银千万不要倒入下水道，如果水银渗入地下水，人们饮用了含有重金属的水，就会危害人体健康，引起水俣病。

（2）如果接触了水银，该如何处理？

步骤一

    如果不小心把水银碰到皮肤, 采取的措施是脱去污染的衣服， 立即用流动清水彻底冲洗。

步骤二

    如果是眼睛接触到, 则立即提起眼睑, 用大量流动清水或生理盐水冲洗；口鼻吸入的话, 迅速脱离现场至空气新鲜处。

步骤三

    碰触口唇则需要立即漱口, 尽快到附近医院就医。

 

五、池州学院师生员工出现发热等症状处置流程图

 

 

 

                                        池州学院后勤与基建管理处 宣